Воспитание детей-важная ценность, определяющая развитие и будущее каждого общества. Положительный результат достигается только тогда, когда эта ответственность осуществляется посредством взаимопонимания и сотрудничества между двумя сторонами, а не возлагается на школу или родителей. Совместная работа школы и родителей-важная тенденция, которая оказывает большое влияние на всестороннее развитие, воспитание и будущее ребенка. В то время как школа – это учреждение, которое формирует знания и дисциплину ребенка, родители являются его первым воспитателем. Воспитание ребенка дома и образование из школы должны быть совместимы друг с другом. Для этого должно обязательно быть взаимодействие и совместная работа родителей и школы.
Есть несколько эффективных аспектов совместной работы школы с родителями. Во-первых, такое сотрудничество позволяет комплексно контролировать развитие ребенка. Поведение, успеваемость и социальные навыки ребенка могут проявляться по-разному в школе и дома. В этой ситуации школа и родители объединяются, чтобы своевременно выявить изменения в характере ребенка и оказать необходимую помощь. Во-вторых, обеспечивает последовательность воспитания. Домашнее и школьное воспитание не должно противоречить друг другу. Когда родители и учителя занимают единую позицию в способах и требованиях воспитания, ребенок также чувствует себя уверенно и свободно. В-третьих, помогает полностью раскрыть потенциал ребенка. Родители могут лучше понять интересы и способности своего ребенка, а учителя могут предложить способы развития этих способностей. Благодаря сотрудничеству ребенок сможет найти для себя интересные и важные направления.
Между школой и родителями должна быть постоянная связь. Желательно регулярно организовывать родительские собрания, индивидуальные беседы. Участие родителей в мероприятиях, проводимых в школе, также приближает их к школьной жизни ребенка. Например, спортивные соревнования, культурные мероприятия, волонтерские проекты сближают родителей и детей.
Некоторые родители могут испытывать трудности с воспитанием детей. Поэтому важно, чтобы школа организовывала психологические тренинги, семинары и вебинары, разъясняла родителям новшества в воспитании и воспитании детей. Учитывая особенности личности каждого ребенка, родители и педагог должны обсудить его сильные и слабые стороны. Это положительно влияет на самооценку ребенка. Благодаря двустороннему сотрудничеству у ребенка формируется надежная среда. Благодаря гармоничной связи между родителем и учителем ребенок понимает, что обе стороны поддерживаются. Это заставит его чувствовать себя защищенным и уверенным. Это может свидетельствовать даже об увеличении успеваемости ребенка. Когда родители заинтересованы в обучении и поддерживают его, ребенок также начинает ответственно относиться к процессу обучения. Кроме того, он позволяет обеспечить психологическую стабильность. Изменения в поведении ребенка могут быть замечены обеими сторонами на ранней стадии и приняты необходимые меры. Это поможет сохранить его эмоциональное здоровье.
Сотрудничество школы и родителей-один из самых важных инструментов в воспитании детей. Их взаимодействие не только повышает эффективность образовательного и воспитательного процесса, но и позволяет формировать будущие поколения как сознательные, разумные и уверенные в себе личности. Для успешного развития ребенка школа и родители всегда должны работать с одной и той же целью, которая преследует интересы ребенка и обеспечивает его светлое будущее.
В средней общеобразовательной школе №140 проводится большая работа в обучении и воспитании детей. В частности, под руководством классных руководителей 10 «А» и 10 «А» Налибаевой Айнур и Баймбетовой Молдир состоялись внеклассные занятия по темам: «Художественное поведение- бесценное богатство», «Воспитание на основе нравственных ценностей- основа становления личности».
Данное занятие, в котором приняли участие 42 родителя, было организовано с целью оказания психолого-педагогической поддержки родителям. В ходе урока было разъяснено, какую важную роль в жизни человека играет характер, внутренняя культура человека, нравственные качества, умение вести себя. С помощью различных тренингов и ситуационных заданий родителям было рекомендовано уделять ребенку хотя бы немного внимания и проводить время вместе, чтобы дети общались друг с другом, делились впечатлениями, рассказывали папам и мамам, бабушкам и дедушкам.
Такие занятия очень полезны для совместного решения проблем, связанных с воспитанием и развитием детей, для родителей в психологическом и педагогическом воспитании детей в соответствии с их возрастными особенностями, в применении эффективных методов в воспитательной работе. Также в ходе данных занятий будут обсуждены пути поддержки эмоционального, социального и интеллектуального развития детей, созданы условия для предотвращения возможных трудностей. Это одна из важных мер, направленных на укрепление способности родителей поддерживать своих детей.
«Каждый ребенок – яркая звездочка», считает классный руководитель 2 «а» класса Айгуль Жанабаевна Ордабек в средней общеобразовательной школе № 140. «Как мы раскрываем особенности каждого ребенка?» — под таким названием она организована тренинг-урок для родителей. Цель урока-повысить эффективность совместной деятельности семьи и школы в понимании индивидуальности каждого ребенка и развитии его способностей. В ходе тренинга были освещены следующие важные темы:
1.воспитание волевых качеств и характера, опираясь на традиции национальной культуры. В данном разделе обсуждалась роль национальных ценностей в формировании поведения и воли детей. Участникам были даны советы о том, как эффективно применить традиции и воспитательные принципы казахского народа к воспитанию детей.
2.влияние темперамента на учебную деятельность, поведение и отношения. Было объяснено, что темперамент ребенка влияет на его характер и процесс обучения. Детям рассказывали об особенностях типов темперамента (сангвиник, холерик, флегматик, меланхолик), учили родителей определять темперамент своих детей и соответственно выстраивать правильные отношения.
3.раскрыть специфику ребенка в соответствии с его темпераментом. Были показаны способы развития способностей и интересов каждого ребенка в зависимости от его индивидуального темперамента. Родителям были предложены различные психолого-педагогические методы, помогающие узнать своих детей по их индивидуальным аспектам.
4.взаимодействие семьи и школы в раскрытии специфики каждого ребенка. Подчеркнута важность тесных отношений между семьей и школой для всестороннего развития ребенка. В данном разделе родителям совместно со школой были разъяснены такие важные факторы, как раскрытие творческих способностей ребенка, уважительное отношение к его личности, выражение доверия.
На тренинге родителям были предложены практические задания, направленные на его развитие с учетом индивидуальных особенностей каждого ребенка. Их практическая часть включала в себя выявление интересов детей, развитие их креативности, преодоление трудностей в процессе обучения. В конце урока состоялся открытый обмен мнениями между родителями и учителями, где каждый участник поделился своим опытом по вопросам, с которыми сталкивается в воспитании детей, и путям их решения. Таким образом, обучение позволило родителям и учителям глубже понять важность взаимного партнерства.
«Каждый ребенок-яркая звезда. Как мы раскрываем особенности каждого ребенка?» тренинг-урок стал очень важным и полезным мероприятием для родителей и учителей. Выявлена важность тесного взаимодействия школы и семьи в понимании личностных особенностей ребенка, развитии его способностей и поведения. Обсуждались методы воспитания, учета особенностей темперамента и раскрытия личностных качеств ребенка, опираясь на национальные ценности. Это обучение позволило родителям глубже узнать своих детей, наладить с ними правильные отношения и получить знания и опыт, необходимые для полного раскрытия потенциала каждого ребенка. Такие меры укрепят партнерство между семьей и школой и будут способствовать повышению качества воспитания детей. Когда каждый ребенок говорит, что он яркая звезда, поддержка его сияния также является общей задачей.
Leave a Reply